Neden TAK Çiğli Anaokulu?

Her çocuk kendi ritminde büyür. Bizim görevimiz onu hızlandırmak değil, güvenle eşlik etmektir. TAK Çiğli Anaokulu'nda çocukların yalnızca akademik gelişimlerini değil; duygusal, sosyal ve bireysel gelişimlerini de önemsiyoruz. Çünkü okul öncesi dönem, bir çocuğun kendisiyle ve dünyayla kurduğu ilişkinin temelidir.

Yetmiş yılı aşkın eğitim deneyimiyle Türk Amerikan Derneği, yalnızca dil öğretmeyi değil; dünyaya açık, özgüvenli ve farklı kültürleri anlayabilen bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Bahçede yürüyen çocuklar ve öğretmenle etkileşim anı

TAK Çiğli Anaokulu, köklerini 1951 yılında kurulan Türk Amerikan Derneği'nden alır.

Türk Amerikan Derneği, Türkiye ile Amerika Birleşik Devletleri arasında eğitim, kültür ve dostluk bağlarını güçlendirmek amacıyla kurulmuş; dil eğitimi ve kültürel etkileşim alanlarında Türkiye'nin en köklü kurumlarından biri haline gelmiştir. Kurucuları arasında dönemin Milli Eğitim Bakanı Tevfik İleri, yazar ve akademisyen Halide Edip Adıvar ile ABD Ankara Büyükelçisi George Wadsworth gibi önemli isimler yer almıştır.

Yetmiş yılı aşkın eğitim deneyimiyle Türk Amerikan Derneği, yalnızca dil öğretmeyi değil; dünyaya açık, özgüvenli ve farklı kültürleri anlayabilen bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

TAK Çiğli Anaokulu olarak biz de bu güçlü eğitim mirasını; çağdaş okul öncesi eğitim yaklaşımları, çift dillilik, duygusal gelişim ve çocuk merkezli öğrenme anlayışıyla buluşturuyoruz. Çünkü biz çocukların yalnızca bugüne değil, geleceğe de hazırlanması gerektiğine inanıyoruz.

Türk Amerikan Derneği kurumsal eğitim geleneği

Çocuğu yarışa sokmadan, geleceğe hazırlayan okul.

Bugünün dünyasında çocuklardan çok şey bekleniyor. Daha hızlı öğrenmeleri, daha erken gelişmeleri, daha çok başarmaları…

Biz ise önce çocuk olmalarına alan açıyoruz. Merak etmelerine, soru sormalarına, oyun kurmalarına, keşfetmelerine ve kendi ritimlerinde büyümelerine… Çünkü biz, güçlü bireylerin baskıyla değil; güvenle, sevgiyle ve keşfetme özgürlüğüyle yetiştiğine inanıyoruz.

TAK Çiğli Anaokulu'nda eğitim, çocukları bir yarışa hazırlamak için değil; hayata güvenle adım atmalarını desteklemek için var.

Çocukların gelişimini bir bütün olarak ele alıyoruz.

Güven

Bir çocuğun öğrenebilmesi için önce kendini güvende hissetmesi gerektiğine inanıyoruz.

Detayları İnceleyin

Çift Dillilik

İngilizceyi ders olarak değil, yaşamın doğal bir parçası olarak deneyimlemelerini destekliyoruz.

Detayları İnceleyin

Duygusal Gelişim

Çocukların özgüven, empati ve kendini ifade etme becerilerini güçlendiren bir öğrenme ortamı sunuyoruz.

Detayları İnceleyin

Bütünsel Yaklaşım

Her çocuğun kendi ritminde gelişmesine alan açan, bireysel farklılıkları önemseyen bir eğitim anlayışıyla ilerliyoruz.

Detayları İnceleyin

Bir çocuk ancak kendini güvende hissettiğinde merak eder, keşfeder ve öğrenmeye cesaret eder.

Bu nedenle TAK Çiğli Anaokulu'nda güveni yalnızca fiziksel koşullarla sınırlamıyor; çocuklarımızın duygusal olarak da kendilerini görülmüş, duyulmuş ve değerli hissettikleri bir öğrenme ortamı oluşturuyoruz.

Bizim için güven, çocukların özgüvenle büyüyebilecekleri, hata yapmaktan çekinmeyecekleri ve kendileri olabilecekleri bir iklim yaratmaktır.

Okulumuzda "kat ablası" kavramı yok; çocuklarımız tamamen eğitim profesyonellerine (öğretmen veya psikolog) emanet ediliyor.

Öğretmen ve çocuk arasındaki sıcak etkileşim

Biz, çocukların aynı kalıba sığdırılması gereken bireyler olduğuna inanmıyoruz.

Her çocuğun merakı, öğrenme biçimi, ilgi alanları ve gelişim ritmi kendine özgüdür. Bu nedenle eğitim yaklaşımımızı tek bir modele bağlı kalmadan; Montessori, Reggio Emilia, HighScope, Waldorf, CLIL ve OPOL gibi çağdaş eğitim yaklaşımlarının güçlü yönlerinden beslenen bütünsel bir yapı üzerine kuruyoruz.

Öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemler, ilgi alanlarını keşfeder ve öğrenme süreçlerini onların ihtiyaçlarına göre zenginleştirir. Böylece her çocuk kendi hızında ilerlerken, merak etmeye, araştırmaya ve keşfetmeye devam eder.

Bizim amacımız tüm çocukları aynı noktaya ulaştırmak değil; her birinin kendi potansiyelini keşfetmesine ve en iyi hâline ulaşmasına alan açmaktır.

Çocukların farklı etkinliklerde yer aldığı doğal anlar

Bizim için mahremiyet yalnızca bir kural değil; okul kültürümüzün temel değerlerinden biridir.

TAK Çiğli Anaokulu'nda çocuklarımızın bakım ve eğitim süreçleri, onları yakından tanıyan öğretmenleri tarafından yürütülür. Böylece çocuklarımız gün içinde güven ilişkisi kurdukları eğitimcilerle birlikte olur; beden sınırlarına, duygularına ve bireysel alanlarına her zaman saygı gösterilen bir ortamda büyürler.

Günlük bakım rutinlerinden iletişim biçimlerine, sınıf içi etkileşimlerden oyun süreçlerine kadar her aşamada çocuklarımızın onayını önemser, kendilerini ifade edebilmeleri için güvenli alanlar oluştururuz.

Çünkü biliyoruz ki; çocukların kendilerini güvende, değerli ve saygı gören bireyler olarak hissettikleri ortamlar, sağlıklı özgüven gelişiminin ve yaşam boyu kuracakları güvenli ilişkilerin temelini oluşturur.

Sessiz çalışma alanında öğretmen eşliğinde bireysel çalışma

İyi bir başlangıç, iyi bir hayatın temelidir.

Çocukluk, hayatın en değerli başlangıcıdır. Bu nedenle TAK Çiğli Anaokulu'nda yalnızca bugünü değil, çocuklarımızın geleceğini de düşünerek hareket ediyoruz.

Her çocuğun kendini güvende hissettiği, merak ettiği, keşfettiği ve kendi potansiyelini özgürce ortaya koyabildiği bir öğrenme ortamı sunuyoruz. Çünkü biliyoruz ki, çocuklukta kurulan güçlü temeller yaşam boyu sürecek öğrenme yolculuğunun en önemli parçasıdır.

Çocuğu yarışa sokmadan, geleceğe hazırlayan bir eğitim anlayışını yakından tanımak için sizi okulumuza bekliyoruz.

Gelin, Tanışalım